Com 89% das informações contabilizadas, o Acre consta como o líder do ranking dos estados com maior índice de abstenções no Programa Nacio-nal do Livro Didático (PNLD). Trata-se de uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) para permitir que as escolas de Ensino Médio e a 9ª série do Ensino Fundamental possam escolher um acervo personalizado de livros didáticos para receber. Conforme dados preliminares do ministério, o Acre tem 175 escolas, das quais 94 cumpriram prazos e prestaram seus pedidos de livros. Por outro lado, 81 delas não atenderam as datas, o equivalente a 46,29% de abstenções no PNLD.
Atrás do Acre, o Top 5 das abstenções segue com Roraima (40%); Amapá (32,69%); Amazonas (30,18%) e Rondônia (28,81%). Já na outra ponta deste pódio, os cinco estados com escolas de maiores aceitações ao PNLD são Mato Grosso do Sul (3,37%); Distrito Federal (3,74%); Paraná (3,85%); Ceará (4,85%) e Rio Grande do Norte (5,05%). A nível nacional, são 21.126 escolas contempladas no programa até o momento, das quais 18.744 (88,74%) gravaram seus pedidos devidamente, enquanto 2.382 (11,28%) se abstiveram de tal processo.
Segundo o diretor de Ensino da Secretaria Estadual de Educação (SEE), Josenir Calixto, o alto percentual mostrado pelos números não reflete à realidade da adesão que as escolas acreanas fazem ao PNLD. Isso porque, justifica ele, a grande maioria dos colégios que figuram nestas instituições com abstenções são pequenas sedes de ensino na zona rural, que não possuem nada além de alguns professores e menos de 50 alunos. Para comprovar isso, o gestor destaca que quase 90% dos estudantes acreanos alvos desta política educacional se concentram nesta parcela (53,71%) de colégios que prestaram informações ao programa.
Inclusive, tal motivo é que explica o fato de os estados com maiores extensões territoriais (ou seja, da região Norte do país, que têm mais áreas rurais) aparecerem entre os de maiores abstenções na lista do programa. De fato, pelas relações de compras enviadas às editoras nacionais do segmento, muitos destes estados do Norte (incluindo o Acre) figuraram em edições anteriores do PNLD entre os com mais pedidos proporcionais, superando com sua participação os estados sulistas que constaram no rol de escolas como com baixas abstenções.
Ainda assim, o diretor de Ensino do SEE minimizou a questão, ressaltando que mesmo tais escolas que não manifestaram as suas escolhas ainda vão receber os livros didáticos, com os títulos mais pedidos do programa. Apesar disso, ele garantiu que a secretaria trabalha e investe em tecnologia para que as escolas que comportam estes demais 10% (em especial, as rurais de maior porte e aquelas poucas da zona urbana que perderam os prazos) passem a aderir com maior disposição aos programas de ampla natureza pedagógica do MEC.
“Apesar de os livros chegaram até a escola, escolher o seu próprio acervo é importante. Por isso, vamos insistir ao máximo para que as maiores escolas adotem o PNLD”, finalizou.