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Alunos do Instituto São José realizam Projeto Afro

A Gazeta do Acre por A Gazeta do Acre
01/10/2012 - 19:11
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Projeto AfroCom o objetivo de valorizar as contribuições dos povos negro e indígena, o Instituto São José desenvolve o Projeto Afro. O Ministério da Educação (MEC) e Governo Federal vêm instituindo e implementando um conjunto de medidas e ações com o objetivo de corrigir injustiças, eliminar discriminações e promover a inclusão social e a cidadania para todos no sistema educacional brasileiro.

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A Lei nº 10.639, em 9 de janeiro de 2003 institui a obrigatoriedade do ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira, explicou Esmelina Boni, diretora do colégio. “Trabalhamos o projeto ao longo do ano com os alunos. Surgiu em detrimento da nova lei, que institui nas instituições de ensino o estudo da cultura afro-brasileira e indígena, em valorização desses elementos que foram primordiais na formação do povo brasileiro, através de ações que promovam mudanças conceituais no discurso ideológico, posturas e aceitação das diferenças.

Os alunos irão mostrar o que aprenderam em uma apresentação hoje, no Teatro Plácido de Castro, a partir das 14:30. “Estamos trabalhando com esse projeto na escola há 4 anos e tomou uma dimensão muito grande. Fazíamos apenas apresentações internas, mas agora os alunos vão se apresentar em um local maior e com o prestígio dos pais. Serão realizadas peças teatrais, desfiles, danças, rodadas de capoeira e música. O objetivo maior é reconhecer e valorizar o negro e o índio. Ano passado, realizamos o projeto com os alunos do fundamental 1, até o 6º ano. Este ano, vamos realizar com os alunos do fundamental 2 e ensino médio. Cerca de 700 alunos estarão envolvidos”, explicou a diretora.

Esmelina afirmou que o projeto tem uma grande importância cultural para os alunos. “Sempre na história, essa temática era abordada de uma forma superficial. Porém, com a lei, permite que as escolas coloquem isso em seu currículo a cultura afro brasileira e indígena. Para valorizar ainda mais, decidimos que esse projeto seria uma marca da escola”.

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