Com o objetivo divulgar e valorizar as boas práticas educacionais através da participação e troca de experiências entre as escolas estaduais e municipais, a Secretaria de Estado de Educação (SEE) realizou, na manhã de ontem, o I Encontro das Boas Práticas Educacionais de 2013. Alunos apresentaram projetos na área de cultura, música e leitura executado dentro das escolas.
O trabalho com projetos torna a escola acolhedora, democrática e comprometida com a aprendizagem. É uma maneira dinâmica de abordar os conteúdos através do envolvimento e participação ativa de todos na construção dos saberes.
De acordo com o secretário de Educação Daniel Zen, o encontro é uma troca de experiência entre as instituições de ensino. “São várias as ações da secretaria que visam estimular as boas práticas de gestão e pedagógicas, experiências exitosas. O prêmio Gestão Escolar trabalha nessa perspectiva e do reconhecimento. Os encontros de boas práticas trabalha outra perspectiva, que é a socialização, para que as escolas conheçam o trabalho que as demais realizam. A tendência é que boas experiências não fiquem restritas à um só ambiente. Diretores, coordenadores, professores e equipes de servidores não docentes precisam conhecer o que de bom as outras escolas estão fazendo. Isso não se trata de estimular que haja uma imitação, mas sim inspiração”.
Daniel ressaltou que não há disputa e existe um sentimento de fraternidade e até desprendimento. “As escolas fazem questão de apresentar para as outras aquilo que estão fazendo, se sentem muito honradas em mostrar seus projetos. É um sinal não só de reconhecimento, mas de oportunidade. Esses projetos complementares englobam a área de arte, cultura, esportiva e fortalece os trabalhos na área de leitura, escrita e numeramento matemático, que contribuem com a melhoria da aprendizagem e dos indicadores de desempenho dos alunos. Isso é muito bom”.
A escola municipal Chico Mendes desenvolve o projeto Ecoleitura. Suzulei Lafuente, diretora da instituição, destacou que os pais também, ao longo do tempo, se inseriram no ambiente escolar e participam do projeto junto aos filhos. “O projeto Ecoleitura se estendeu por toda a comunidade escolar. Não só os alunos utilizam o livro, como também a população. Muitos pais não têm condições de comprar livros e os levam para casa, para que toda a família leia. Isso os trouxe para dentro da escola, foi o grande diferencial. Depois que os pais estavam dentro da escola, eles perceberam que a gente poderia melhorar o ambiente”.
Já na escola estadual Francisco Salgado Filho, a aceitação por parte dos alunos foi grande, destacou o diretor Aldenir Rodrigues. “Sempre estamos voltados para a leitura e escrita dos alunos. O projeto tem várias ações, desde a sapatoteca, onde os livros de vários gêneros literários vão até a sala de aula à sala, janela mala e baú de leitura. Os alunos participam de vários momentos. É uma aceitação muito boa, as crianças ficam ansiosas para apresentar os textos criados sobre o que leram nos livros”.
