As jovens podem permanecer nos estágios até a conclusão das medidas socioeducativas. Esse processo funciona de forma rotativa. Com isso, todas elas passarão pelos três órgãos. Durante os dois meses de curso, as adolescentes aprenderam a forma correta de se comportar no ambiente de trabalho, qual postura adotar, noções de atendimento ao cliente, como organizar um documento, conhecimentos sobre o INSS, carteira assinada, ofícios, cadernetas, dentre outros conteúdos competentes a função do auxiliar administrativo.
Para a socioeducanda Ana Paula (nome fictício), de 14 anos de idade, essa está sendo a maior oportunidade que já teve em toda vida. Ela conta que se não fosse pelo trabalho da equipe das medidas em incluí-la na escola e em cursos profissionalizantes, o seu destino seria outro. “Eu tinha preguiça de estudar, por isso, quando estava em liberdade, faltava às aulas com frequência. Nunca busquei me qualificar antes”, lembra.
A adolescente relata a vida difícil que teve. Segundo ela, o próprio pai lhe obrigou, aos 13 anos, a morar com outro homem. Desde então, já tinha uma vida de mulher, sendo violentada e agredida por 1 ano e 6 meses. O relacionamento acabou tendo um final trágico. “Ele tinha 19 anos e eu era muito jovem. Dependia dele, pois meu pai não me queria em casa. Apanhei do meu marido por quase dois anos, até que resolvi me defender. Hoje eu me arrependo de ter tirado a vida dele. Mesmo eu tendo sofrido muito em suas mãos, não me orgulho do que fiz”, desabafa.
Atualmente, Ana Paula sonha em alcançar outras metas. Ciente da importância dos estudos para a possibilidade de uma vida melhor, ela faz planos. “Quando eu terminar de cumprir a minha medida, vou embora. Tenho família fora do Estado e lá continuarei na escola. Pretendo fazer uma faculdade e prestar concurso público. Eu quero ser policial”, determina.
De acordo com o presidente do ISE, Henrique Corinto, a história de Ana Paula é seme-lhante com muitos outros casos do sistema. O desafio da equipe, segundo o gestor, é otimizar as oportunidades, para ampliar as opções de futuro delas. “Muitas chegam à unidade sem qualquer tipo de esperança. Por isso é tão fundamental o trabalho da equipe técnica, que acompanha e descobre os maiores problemas delas. Junto a isso, vem a valorização da escola e dos cursos de profissionalização, que abrem novos horizontes. Hoje elas estão se destacando de forma positiva no estágio”, afirma. (Brenna Amâncio / Assessoria ISE)