Estudantes do ensino médio da rede estadual de ensino do Acre melhoraram os desempenhos em matemática e português. É o que mostra o resultado da avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), feito pelo Ministério da Educação (MEC). Os dados foram divulgados nesta quinta-feira, 30.
Somente nove dos 27 estados do país conseguiram avançar, são eles: Acre, Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Goiás, Minas Gerais, Tocantins, Sergipe e Alagoas.
Os dados mostram os níveis de aprendizagem dos alunos ao fim de três etapas de ensino: anos iniciais (5º ano) e finais (9º ano) do ensino fundamental e ainda ao ano final do ensino médio. As provas foram realizadas em 2017. A avaliação é produzida a cada dois anos e os últimos dados disponíveis eram os de 2015.
Em língua portuguesa, a nota média nacional foi de 259, sendo que o Acre alcançou 260. Porém, segundo o MEC, o índice adequado nessa disciplina é 300. Nesta disciplina o estado que mais avançou na nota foi o Ceará, que saltou 11 pontos.
Já em matemática, o estado acreano saltou de 257, em 2015, para 262 pontos nesta última avaliação. Aqui, Espírito Santo é o destaque com crescimento de 10 pontos. A média nacional também é de 259, porém, o índice adequado é de 350, de acordo com classificação do Movimento Todos Pela Educação.
“Os resultados apresentados demonstram que a rede estadual do Acre vem progressivamente amadurecendo os processos de ensino e aprendizagem a cada ano. esse resultado é fruto de um trabalho planejado e responsável”, afirmou o secretário de Educação, Marco Brandão.
Apesar do avanço do Acre, os números apresentados da avaliação indicam, de modo geral, que o ensino médio tem os resultados mais preocupantes entre as séries avaliadas.
Na média nacional, as redes estaduais registraram queda no desempenho em matemática e português. Essa é a quarta queda consecutiva em matemática – o que significa, por exemplo, que os estudantes não seriam capazes de fazer cálculos simples de probabilidade, segundo a escala de proficiência do Saeb.
