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Professores do Ifac lançam guia para redação nota mil; veja detalhes

Professores do Ifac lançam guia para redação nota mil; veja detalhes

Livro "Redação 1K" orienta estudantes a alcançar nota máxima na redação do Enem (Foto: Arquivo/Secom)

Três professores do Instituto Federal do Acre (Ifac), campus Rio Branco, lançaram o livro “Redação 1K: guia para professores e estudantes”, que é voltado para quem busca notas acima de 900 pontos na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O manual reúne técnicas aplicadas em sala de aula e pretende ser uma ferramenta útil na preparação para o exame.

A obra é assinada por Edilene Ferreira da Silva, José Júlio César e Sérgio Torres dos Santos, todos com mais de 20 anos de experiência no ensino da Língua Portuguesa. Segundo os autores, o conteúdo foi desenvolvido a partir da prática docente e deve transformar a redação, vista por muitos como um obstáculo, em uma porta de entrada para a universidade.

José Júlio César afirma que o livro vai além da estrutura tradicional de introdução, desenvolvimento e conclusão. “Mostramos como elaborar um projeto de texto antes mesmo de começar a escrever. Isso ajuda o estudante a organizar melhor as ideias e atender aos critérios da Competência 1, uma das mais exigentes da prova”, diz.

Edilene Ferreira destaca o repertório de argumentos como outro diferencial. O livro apresenta referências que incluem fatos históricos, conceitos filosóficos e elementos da cultura popular, como o samba-enredo. “Esses recursos ajudam o candidato a se destacar e demonstrar domínio de repertório sociocultural”, afirma.

Para Sérgio Torres, o destaque está na linguagem objetiva e na aplicabilidade. “Cada capítulo foi pensado para ser claro e funcional. Fugimos do modelo engessado e oferecemos algo que realmente contribua com a rotina de estudo”, afirma.

O Redação 1K já está disponível e pode ser utilizado por estudantes e professores que atuam na preparação para o Enem e outros vestibulares. A obra está à venda por R$ 45,03 na plataforma da Loja Uiclap, e os autores esperam que se torne referência no ensino da produção textual, tanto no Acre quanto em outras regiões do país.

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