Instigar o amor pela música e transformar a realidade social e pessoal das crianças por meio dessa arte. É com este objetivo que os professores Tatiane Lopes, Máximo Santos, Marcos Thadeu e João Ricardo fundaram a Escola de Música de Flauta Doce, no bairro Sobral. Atualmente, o projeto atende 23 crianças no ensino da musicalização, transformando notas musicais em sonhos e esperança.
O projeto piloto da escola teve início a partir da iniciativa de um grupo de amigos, que se conheceu em 1998. O elo desta amizade era, justamente, a paixão pela música, e a ideia e sonho de criar uma escola de música foi aprovada pela Fundação Garibaldi Brasil (FGB), em parceria com o Teatro Barracão. A exemplo de muitos projetos, entretanto, este acabou enfrentando dificuldades, de modo que não houve continuidade na época.
De acordo com Tatiane, uma das idealizadoras e atual coordenadora administrativa da escola, o grupo chegou a elaborar mais dois projetos, ambos aprovados tanto pela FGB quanto pela Fundação Elias Mansour e, como o sonho era grande, foi necessário muito trabalho e dedicação.
Para preencher as vagas, os professores faziam anúncios nas escolas, onde também realizavam apresentações que encantavam e conquistavam os futuros musicistas. Além disso, carros de som circularam pelas ruas do bairro, divulgando a abertura da nova escola de música solidária.
“Aos poucos, nós vamos nos adaptando, tentando passar para eles aquilo que nós adquirimos”, afirma Tatiane.
Notas de transformação
Hoje, a escola de música funciona em dois lugares: na segunda pela manhã e na sexta à tarde, no CRAS da Sobral, e aos sábados, na casa de Tatiane Lopes.
A GAZETA participou de uma das aulas, na casa de Tatiane. A escola comporta 23 crianças, quem tem aprendido a ler partituras, a verificar o controle da respiração e a tocar a flauta doce, um instrumento pequeno, mas com grande potencial.
Os gastos são muitos, e a escola tem se mantido graças a doações. Os próprios professores garantem recursos para os alunos, providenciando instrumentos e apostilas. As famílias também desempenham um papel fundamental nesse processo, uma via de mão dupla. O ambiente musical é inclusivo e acolhedor, e crianças com limitações e dificuldades têm mostrado avanços não apenas nas aulas de música, mas também no aprendizado de outras disciplinas na escola. Pais e mães reconhecem a importância do projeto e se mostram gratos pelo poder transformador da música.
“Meu filho vivia ansioso, sempre preso às telas. Agora, ele tem se empenhado bastante, não só durante as aulas, mas também em casa. Ele deixa de lado as telas para se dedicar ao instrumento”, conta Maria Valéria, mãe do aluno Samuel.
Missão do projeto
Assim como a arte musical foi apresentada, um dia, aos professores, o projeto segue a mesma missão: apresentar e incentivar o aprendizado instrumental, utilizando a flauta doce como porta de entrada. O contato com a música vai além do desenvolvimento de habilidades musicais, contribuindo também para a concentração, disciplina, autoestima e convivência em grupo.
Para aqueles que desejam participar ou apoiar esse projeto, entre em contato por whatsapp no número: 68999894548 – Tatiane Lopes, coordenadora administrativa.
