As escolas municipais de Brasileia terão de atualizar a forma como constroem seus Projetos Político-Pedagógicos. A mudança, definida pelo Conselho Municipal de Educação e divulgada no Diário Oficial do Estado (DOE) desta sexta-feira, 28, estabelece diretrizes mais claras para orientar o trabalho pedagógico e fortalecer a participação da comunidade escolar.
A nova resolução define que cada escola deve elaborar ou revisar seu PPP com base em princípios como gestão democrática, inclusão, participação da comunidade e alinhamento às metas educacionais do município.
O documento precisa apresentar diagnóstico da unidade, metas de aprendizagem, propostas metodológicas, estratégias de acompanhamento e a forma como a escola pretende envolver professores, pais e estudantes nas decisões pedagógicas.
Participação obrigatória da comunidade
O Conselho reforça que o PPP não pode ser um documento apenas administrativo, devendo refletir a identidade da escola e ser construído de forma coletiva. A orientação é que conselhos escolares, equipe gestora e docentes participem ativamente das discussões e da escrita do material.
Outra novidade é a padronização dos procedimentos. Agora, todas as unidades devem seguir um roteiro-base, o que facilita a análise, o monitoramento e a atualização periódica do documento.
As escolas terão prazos para enviar seus PPPs revisados ao Conselho Municipal de Educação, que ficará responsável por avaliar se o conteúdo atende às exigências e está alinhado às políticas públicas adotadas pelo município.
