Os cursos de Medicina ofertados no Acre tiveram resultados diferentes no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), divulgado nesta segunda-feira, 19. No estado, o curso de Medicina da Universidade Federal do Acre (Ufac) obteve conceito 4, considerado satisfatório e acima da média mínima exigida. Já o curso da instituição privada Centro Universitário Uninorte recebeu conceito 1, a nota mais baixa da avaliação.
O Enamed é uma prova anual criada pelo Ministério da Educação (MEC) para medir o desempenho dos estudantes e a qualidade da formação médica no país.
Nesta edição, 351 cursos de Medicina foram avaliados em todo o Brasil. Do total, cerca de 30% ficaram nas faixas consideradas insatisfatórias (conceitos 1 e 2), segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Até a última atualização desta reportagem, A GAZETA não conseguiu contato com a Uninorte para comentar o resultado divulgado pelo Enamed.
Consequências da avaliação
De acordo com o balanço nacional, 24 cursos receberam conceito 1 e 83 cursos ficaram com conceito 2. As instituições com notas 1 e 2 estão sujeitas a sanções, como suspensão do acesso ao Fies e restrições para abertura de novas vagas.
No caso do conceito 1, a penalidade prevista é a suspensão total do ingresso de novos estudantes. Já os cursos com conceito 2 poderão sofrer redução de vagas, além de também ficarem impedidos de acessar o financiamento estudantil.
Sobre o desempenho da Ufac, a pró-reitora de Graduação, Ednacelí Damasceno, explicou que os cursos com conceitos de 3 a 5 permanecem em funcionamento normal.
“O Enamed é um instrumento unificado criado pelo MEC para medir a qualidade da formação médica. As universidades e cursos que obtiveram conceitos de 3 a 5 continuam funcionando normalmente, pois atendem aos critérios satisfatórios de qualidade. Já as instituições com conceitos 1 e 2 sofrerão penalidades”, afirmou.
Segundo a pró-reitora, as sanções devem começar a valer a partir do segundo semestre deste ano.
O Inep informou que cerca de 89 mil estudantes participaram do exame, incluindo alunos concluintes e de outros períodos do curso. Entre os aproximadamente 39 mil concluintes, apenas 67% atingiram o que o instituto considera resultado proficiente, demonstrando conhecimento suficiente. Quase 13 mil estudantes não alcançaram desempenho satisfatório.
